INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA


PRESENTACIÓN 




"Hola, mi nombre es María Fernanda Buitrago y soy estudiante de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora del grado 11 º A y promoción 2012 con mucha alegría. Haciendo un uso adecuado de las tecnologías he creado este blog como una herramienta de estudio mediante el cual busco facilitar mi labor académica y potenciar mis habilidades del manejo de la tecnología. Este año al ser el ultimo del colegio esta lleno de expectativas, sueños y propósitos por realizar pero también representa un gran reto y una gran responsabilidad no solo conmigo misma sino con quienes han depositado su confianza en mi, es por esto que este año he decidido proponerme hacer de este año el mejor de todos, un año de experiencias significativas y sobre todo un año lleno de excelencia. "



TÉRMINOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN

CONOCIMIENTO

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). Se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.


AUTORES

Platón
Immanuel Kant

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.


AUTORES

Karl Popper
Schumpeter

INVESTIGAR

Investigar es buscar, indagar, averiguar, revisar huellas para encontrar laverdad.Investigar es una actividad natural del ser humano.

AUTORES

Xavier Zubiri
Daniel Rivas

INVESTIGACION

"...la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad...-una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-, para descubrir no falsedades parciales."(Ander-Egg, 1992:57).

AUTORES

Tamayo y Tamayo, Mario
Roberto Hernandez Sampieri

HIPOTESIS

Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.
Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis. 

AUTORES

Tamayo (1989 – 75).
Abouhamad

TESIS

Una tesis de investigación es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él previamente, lo que se haría para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá del campo delimitado por el trabajo. Debe ser objetiva, basarse en hechos y no en prejuicios o pareceres. Debe ser única y original, es decir, proponer ideas propias del autor y no de los autores de trabajos ya publicados. Debe ser clara y precisa, para lo cual conviene formularla en forma de oración completa. Debe ser específica y no caer en generalizaciones

AUTORES

Aristoteles 
Kant

SISTEMATIZAR

Un proceso permanente y acumulativo de creación de conocimientos a partir de las experiencias de intervención en una realidad social. Ello alude a un tipo de conocimientos a partir de las experiencias de intervención, aquella que realiza en la promoción y la educación popular, articulándose con sectores populares y buscando transformar la realidad.

AUTORES

Torres Alonso
Cifuentes Gil


PROBLEMA

La determinación del problema es una operación mediante la cual se especifica claramente y de un modo concreto sobre qué se va a realizar la investigación. Es el punto inicial de la cadena: Problema- Investigación- Solución; por tanto, determinará toda la posterior proyección de la investigación se debe tener en cuenta:

El problema, responde al ¨ POR QUE¨, de la Investigación lo podemos definir como la situación propia de un objeto, que provoca una necesidad en un sujeto, el cual desarrollará una actividad para transformar la situación mencionada.
El problema es objetivo en tanto es una situación presente en el objeto; pero es subjetivo, pues para que exista el problema, la situación tiene que generar una necesidad en el sujeto.

Cualquier problema científico es consecuencia del desconocimiento de la existencia, en una esfera de la realidad, de elementos y relaciones de dicha realidad objetiva. El planteamiento del problema científico es la expresión de los límites del conocimiento científico actual que genera la insatisfacción de la necesidad del sujeto.

AUTORES

Wolff
Leibnitz

OBSERVACION

La observación es la técnica de investigación básica, sobre las que se
sustentan todas las demás, ya que establece la relación básica entre el sujeto
que observa y el objeto que es observado, que es el inicio de toda comprensión
de la realidad.

AUTORES

Bunge
Hernández

BIBLIOGRAFIA